Encuentro PROFELE en Viena
TALLERES
Andreja Trenc: Construcciones impersonales con "se" y su tratamiento didáctico desde una perspectiva de atención a la forma.
Resumen:
El taller eminentemente práctico, tendrá como objetivo facilitar a los profesores de la lengua y/o gramática española un modelo didáctico para operativizar y dinamizar la instrucción gramatical de uno de los aspectos más controvertidos de la sintaxis española para los estudiantes extranjeros de niveles avanzados (B2, C1 y C2 respectivamente). A partir de la reflexión grupal introductoria intentaremos analizar algunos de los errores con «se» (la pasiva refleja, el «se» impersonal, etc.) más abundantes entre los estudiantes extranjeros, y cómo sondear sobre los posibles motivos que originan estos errores. Veremos de cerca algunos principios cognitivos que subyacen el proceso de adquisición de las construcciones gramaticales, basados en los principios del procesamiento de input de Bill VanPatten, (1996) para entender mejor algunos motivos cognitivos originarios de estos errores. Por último, nos centraremos en una propuesta
práctica, que permitirá orientar al docente a la hora de trabajar diferentes construcciones con «se» desde un enfoque basado en las necesidades cognitivas y comunicativas del alumno.
Biodata:
Formadora de profesores. Andreja Trenc cuenta con una amplia experiencia como enseñante de ELE su labor y afán se han centrado en la en la enseñanza a los estudiantes adultos (International House Liubliana), la formación de profesores y la asesoría lingüística. Se formó en universidades eslovenas y españolas (Universidad de Granada, Diploma de Lengua y Letras Hispánicas de la Universidad de Liubliana, Universidad Internacional Menéndez Pelayo), en diferentes cursos organizados por Centros y Universidades Internacionales (Instituto Cervantes, Oxford University Press). Posee el Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo - Instituto Cervantes.
Iñaki Tarrés: La preparación de candidatos para los DELE.
Resumen:
El taller presentará los aspectos particulares de los niveles A1, A2 y B1 del DELE y las diferencias de estructura y de contenidos que se encuentran en cada uno de ellos. Asimismo se tratarán las principales dificultades de los modelos de examen y cómo desarrollar estrategias para la superación del modelo de examen. De carácter eminentemente práctico, el taller planteará un contexto y diferentes modelos de actuación a fin de conseguir el desarrollo del componente estratégico del alumno.
Biodata:
Formador de profesores. Iñaki Tarrés Profesor titular del Instituto Cervantes (desde 1996), primero en Varsovia, Polonia, y desde hace 4 años en Berlín, Alemania. Autor de materiales de ELE (vocabulario, lecturas graduadas), y coordinador y autor de una colección de preparación de DELE, El Cronómetro, con la editorial Edinumen. Formador de profesores en Polonia, Alemania, España, Rusia, Estados Unidos, Bélgica, Eslovaquia, entre otros. Máster en ELE por la Universidad de Barcelona y Experto en aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de ELE por la Universidad de La Rioja. Examinador de los modelos de examen DELE desde 1996.
Ana Dosal: Cómo facilitar el aprendizaje a través de las dinámicas de grupo.
Resumen:
Aspectos como la motivación y la participación activa del alumnado son elementos fundamentales de los procesos de aprendizaje y una importante preocupación para el profesor. ¿Cómo se puede conseguir una mayor implicación de los estudiantes? ¿Qué importancia tiene el profesor en este proceso? ¿Qué condiciones deben darse en un “buen” grupo? ¿Qué tipo de actividades pueden ayudar a crear un clima propicio de aprendizaje?
Biodata:
Formadora de profesores. Ana Dosal obtuvo su licenciatura en Business languages en la Universidad de Napier en Edimburgo (Escocia). Su experiencia como aprendiente de inglés, francés, italiano y alemán la impulsó a dedicarse a la enseñanza de español para extranjeros. Posee el título de Máster europeo de profesores de español de la Universidad de Barcelona y el Máster oficial en Estudios Hispánicos de la Universidad de Cádiz. De su labor como docente de ELE destacan su experiencia en países como Francia o Reino Unido, así como su desarrollo profesional como coordinadora académica en Mundo Lengua. Su trabajo como profesora de español ha estado vinculado también a las clases que ha impartido en diversas universidades españolas (Universidad de Cádiz, Universidad Pablo Olavide en Sevilla y en la Universidad Menéndez Pelayo con sede en Sevilla).
Inscripción
Precio:
50€ para profesores.
20 € para estudiantes.
